دسته: علمی

علمی

با موضوع اعتمادسازی

(الف) شناسایی موقعیتهایی از خاطر جمع نبودن که در اون احتمالات و یافته های یه خطر مخصوص مشخص نیس؛ (ب) شناسایی موقعیتهایی که در گروه ازایی شهروندان، بهطور منفی ، به به وسیله خطر موجود اثر قبول می کنن؛ (ج) تقسیم هزینه ها ومزایای بالقوه خطر. یه اشتباه جدی تو یه بخش از سازمان می […]

علمی

متن کامل تشریح مفهوم عملکرد

    کمپ بل[۴] عقیده داره که کارکرد، رفتاره و باید از یافته های جدا شه، چون عوامل سیستمی می تونن یافته ها رو منحرف کنن. به نظر می­رسد اگر کارکرد به گونه­ای تعریف شه که هم رفتار و هم یافته ها رو در بر گیرد، دیدگاه کامل تری حاصل می شه. در تعریف بروم […]

علمی

تدوین شاخص ها :مسیر حرکت سازمان­ها برای رسیدن به اهداف

(M) Measurable : به معنی قابل اندازه ­گیری بودنه. یعنی امتحان شاخص خیلی راحت ممکن باشه و علاوه بر کارکرد کمّی، قابلیّت تعریف کارکرد کیفی شاخص در قالبای متغیر کمّی رو هم داشته باشه. (A) Achievable : به معنی قابل رسیدنه. (R) Realistic : به معنی واقع گرایانه س. یعنی شاخص باید با فعالیّت­ها، مأموریّت­ها و خط­مشی و راهبردهای واقعی سازمان […]

علمی

مهارت‌های اجتماعی نابینایان

تحقیقات بسیاری نشون میدن که نوزادان معلول بینایی مشکل در رفتار خندیدن دارن. واسه نمونه فریدمن (۱۹۶۴) در پژوهشی به این نتیجه رسید که نوزادان گرفتار به مشکل بینایی در مقایسه با همسالان بینای خود در عمل خندیدن رشد نیافته تر می باشن. ایشون هم اینکه با بررسی کیفیت خندیدن در نوزادان نابینا نسبت به […]

علمی

تکلم و مهارتهای کلامی نابینایان

– تغییر اجتماعی و سازش یافتگی شخصیت بدون بینایی، ادراکات ما درباره خودمون و جهان دور و بر به شکل زیادی فرق داره. واسه یه فرد نابینا این فرق های ادراکی ممکنه منتهی به مشکلات عاطفی و اجتماعی شه. مثلا افراد نابینا قادر نیستن حالات و حرکات بدنی افراد رو تقلید کنن به خاطر همین […]

علمی

نقش معلمان در افت تحصیلی دانش آموزان :

واسه به دست آوردن جزییات بیشتر و جستجو در بین هزاران پایان نامه در موضوعات جور واجور و دانلود متن کامل اونا با فرمت ورد به سایت  zusa.ir  مراجعه کنین  معلم موثر کیست؟ رفتار دانش آموزان هم اینکه تحت تاثیر اعمال معلم در موارد زیره: معلم به اهمیت مطالعه و خوندن کتاب تاکید فراوون میذاره، اما خود […]

علمی

روانشناسی : ویژگی های معلمان موفق و ناموفق

بقیه رو به معنی دوستای خود میدونه و باور داره که اونا همیشه در راه تکامل خود قدم بر می دارن. بقیه در نظر اون موجوداتی با ارزش و متعادلی هستن و هیچوقت کسی رو عاطل و بی ثمر نمی انگارد. مردم و رفتار اونا رو از دیدگاه رشد پیشرفت داخلی نه محصولی از وقایع […]

علمی

تأثیر نابینایی بر تجربه اکتسابی

 «تقلید»، «بازی رمزی»، «تصویر ذهنی» به خاطر شناخت فرق های کمی و کیفی تغییر شناختی کودکان نابینا لازمه که عمل های رمزی یا نشونه ای رو در این کودکان مورد برسی بذاریم. عمل های نشونه ای در مرحله اول دوره دوم یعنی دوره عملیات عینی اثبات می شن. ۶- تاثیر نابینایی روی تقلید در «غیاب […]

علمی

خصوصیات افراد با ناتوانی اجتماعی

  واسه به دست آوردن جزییات بیشتر و جستجو در بین هزاران پایان نامه در موضوعات جور واجور و دانلود متن کامل اونا با فرمت ورد به سایت  zusa.ir  مراجعه کنین علاوه بر این، اونا قادر نیستن که رفتار خود رو در سایه اینجور مقایسه هایی تطبیق کنن و در نتیجه مردم فرار و بی […]

علمی

سازگاری اجتماعی افراد دارای نقص بینایی و عوامل موثر بر آن

در سنین نوجوونی، پذیرش در جمع دوستان رفاقت ها و روابط بین فردی با همسالان اهمیت خاصی داره، از دست دادن مهارت های اجتماعی بین فردی می تونه زمینه ساز مشکلات بسیار زیاد ای واسه نوجوانان باشه. هم اینکه تحقیقات درازمدت (کاگان و ماس[۳]، ۱۹۶۲، به نقل از احمدی زاده، ۱۳۷۴) نشون دهنده اون هستش […]

Back To Top